الدورة ااتتدراكي الموضوع

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1 المركز الوطني للتقوي واامتحانات والتوجيه اامتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة ااتتدراكي الموضوع الصفح RS 17 الم دة ال غ األم نة مدة اإنج ز : مت ك الع و اإنت نة الشعب أو المت ك شعب اآدا والع و اإنت نة المع مل Lesetext Abschnitt A Ich bin Laura, 26 Jahre alt. Ich möchte euch von meiner zweimonatigen Sozialarbeit in Marokko erzählen. Für dieses Land habe ich mich zufällig entschieden. Ich habe einen Dokumentarfilm über Marokko gesehen, der mir gefallen hat. Ich kam mit dem Flugzeug gegen Mitternacht in Casablanca an. Ein Mitarbeiter vom Sozialprojekt, der ein Schild mit meinem Namen in den Händen hielt, wartete auf mich. Mit dem Auto sind wir etwa eineinhalb Stunden nach Rabat gefahren. In der Medina mit den engen Straßen und zahlreichen kleinen Obst-, Gemüse- und Fischständen, leben die Gastfamilien, bei denen die Freiwilligen* vom Sozialprojekt wohnen. Mir wurde mein Bett gezeigt und - alle sind schlafen gegangen. Ich wusste trotzdem sofort, dass ich mich hier sehr wohl fühlen würde. Das marokkanische Essen, das mir am nächsten Tag reichlich serviert wurde, hat mir ausgezeichnet geschmeckt. Abschnitt B Ich verbrachte in Marokko wunderschöne Wochen, die ich nie vergessen werde. Die ersten vier Wochen arbeitete ich in einem Schulzentrum für behinderte Kinder. Es war mir ungewöhnlich, dass man in Marokko regelmäßig zum Mittagessen nach Hause fährt. Anfangs fand ich dieses Hin- und Her stressig, schließlich musste jedes Mal ein Grand Taxi gefunden werden. Jedenfalls lernte ich nach einiger Zeit, selbst bei Hitze und Enge diese Fahrten zu genießen. Denn insbesondere im Taxi kam man leicht mit Fahrgästen ins Gespräch und führte sehr nette und gute Unterhaltungen. Abschnitt C Weil ich bisher noch nie mit Behinderten gearbeitet hatte, war ich am ersten Tag aufgeregt. Doch mit der Zeit haben wir uns aneinander richtig gewöhnt. Die Kinder luden mich direkt zum Spielen ein, begrüßten mich herzlich oder küssten mich. Auch die Lehrerinnen behandelten die Kleinen sehr liebevoll. Es wurden Ausflüge ans Meer oder in den Zoo organisiert, bei denen wir alle großen Spaß hatten. Meine Reise nach Marokko war für mich also voller Erfolg. Viele Dinge sehe ich nun mit anderen Augen, außerdem bin ich selbstsicherer und mutiger geworden. Und meine Reiselust wurde geweckt! المدطوعون = Freiwilligen *die

2 اامتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة ااتددراية 4102 RS 17 الموضوع المريز الوطني ل د وة واامدح ن ت والدوجةه المع مل ال غ األم نة شعب اآدا والع و اإنت نة : مت ك الع و اإنت نة مدة اإنج ز الصفح : 2 ع ى 5 I. Aufgaben zum Text (14 Punkte) األم نة :ال غ اآدا والع و :شعب اإنت نة : مت ك الع و اإنت نة RS 17 A Welcher Titel passt zum Text? Schreiben Sie. (2 Pkte) Geschäftsreise in Marokko Sozialhilfe in Marokko. B In welcher Reihenfolge kommen die Ideen im Text vor? (4Pkte) a) Ankunft und Übernachtung b) Spontane Kontakte und Gespräche mit den Leuten c) Erfolgreicher Aufenthalt in Marokko d) Die Wahl des Reiseziels C Richtig oder falsch? Begründen Sie Ihre Antwort aus dem Text. (4Pkte) 1) Die marokkanische Küche hat Laura überhaupt nicht gefallen. Begründung: ) In Deutschland hat sie schon mit Behinderten gearbeitet. Begründung:... R R F F D Was passt zusammen? (4 Pkte) 1) Die Lehrerinnen 1 a) bieten Unterkunft an. 2) Die Gastfamilien 2 b) haben Laura sehr lieb. ) Die Fahrgäste c) sprachen Laura freundlich an. 4) Die Kinder 4 d) haben ein großes Herz für Kinder.

3 ا يكتب أي شيء في هذا اإطار الصفح : على 5 اامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة ااتتدراية الموضوع - مادة:اللغ األماية - شعب اآداب والعلوم اإيساية : مسلك االعلوم اإيساية RS II. Wortschatz und Strukturen (16 Punkte) A Ergänzen Sie den Text aus dem Kasten. (2,5Pkte) gelandet - Mitternacht - gereist - reservieren - übernachten Mounir ist vor drei Tagen nach Frankreich (1), um Medizin zu studieren. Sein Flugzeug ist um (2) in Bordeaux (). Er musste auf dem Flughafen (4), weil er telefonisch kein Zimmer (5) konnte. B Welches Verb passt? Kreuzen Sie an. ( 2Pkte ) Eine Pizza in Oujda pünktlich Einen Behinderten Mit Kindern gern betreuen spielen ankommen bestellen C Suchen Sie Nomen zu folgenden Verben. ( 2Pkte ) 1) einladen: die... 2) sprechen: das. ) pflegen: die 4) fahren: die... D Ergänzen Sie die Verben im Präteritum. ( 2,5Pkte ) Laura (1) (finden) ihren Aufenthalt in Marokko fantastisch. Sie (2) (leben) bei einer marokkanischen Familie und () sich (fühlen) bei ihr wohl. Zusammen (4) (unternehmen) sie an Wochenenden schöne Ausflüge. Laura (5). (verbringen) wirklich herrliche Momente in Marokko.

4 ا يكتب أي شيء في هذا اإطار الصفح : 4 على 5 اامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة ااتتدراية الموضوع - مادة:اللغ األماية - شعب اآداب والعلوم اإيساية : مسلك االعلوم اإيساية RS E Setzen Sie die folgenden Sätze ins Passiv. ( 2Pkte ) 1) Die Lehrerinnen behandeln die behinderten Kinder liebevoll.... 2) Die kleinen Kinder grüßten mich ganz herzlich.... F Was ist richtig? a, b oder c? (2Pkte) Ein kleines Kind hat seiner Lehrerin erzählt, (1) sein Vater abends immer nur seine Ruhe haben will. Er ist (2) den Kindern nie zufrieden. () er nach Hause kommt, hören die Kleinen sofort mit dem Spielen auf. Entweder sie bleiben den ganzen Abend still, (4) sie müssen schon früh ins Bett. (1) (2) () (4) a) dass a) von a) Warum a) aber b) ob b) für b) Wenn b) oder c) obwohl c) mit c) Wann c) sondern G Was passt? a, b oder c? (Pkte ) Marokko wird (1)... immer mehr beliebt. Einige von ihnen besuchen (2)..., andere interessieren sich für Kunst und Kultur. Deshalb besuchen sie Städte, ().... a) unser Land, um Sonne und Meer zu genießen b) in denen jährlich Musikfestivals veranstaltet werden. c) als Reiseziel bei Touristen aus aller Welt.

5 ا يكتب أي شيء في هذا اإطار الصفح : 5 على 5 اامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة ااتتدراية الموضوع - مادة:اللغ األماية - شعب اآداب والعلوم اإيساية : مسلك االعلوم اإيساية RS III. Schriftlicher Ausdruck (10 Punkte) Sie sind mit Freunden nach Tétouan gefahren und haben dort die ganzen Ferien verbracht. Schreiben Sie an Ihren deutschen Freund Paul eine Mail und erzählen Sie ihm über Ihre Reise. Gehen Sie dabei auf folgende Punkte ein: Begrüßen Sie ihn und fragen Sie, wie es ihm geht. Womit sind Sie gefahren und wo haben Sie gewohnt? Was haben Sie mit Ihren Freunden zusammen gemacht? Hatten Sie auch Probleme während Ihres Aufenthalts? Fragen Sie Paul, wie er seine letzten Ferien verbracht hat. (schreiben Sie 80 bis 100 Wörter)

6 المركز الوطني ل تقوي واامتحانات والتوجيه الم دة ال غة األم نية اامتح الوطني ال وحد ل ك لوري الدورة ااتتدراكي عناصر اإجاب مدة اإنج ز الصفحة RR 7 الشعبة أو المس ك شعبة اآدا والع و اإنس نية: مس ك الع و اإنس نية المع مل Barème et corrigé Lösungen Bewertung Korrekturanweisungen A Sozialhilfe in Marokko 2 Pkte Schreibfehler werden nicht berücksichtigt. B a 2 b c 4 d 1 Je 1Pkt I. Aufgaben zum Text C 1) Falsch: Das marokkanische Essen, das Laura am nächsten Tag reichlich serviert wurde, hat ihr ausgezeichnet geschmeckt. 2) Falsch: weil sie bisher noch nie mit Behinderten gearbeitet hatte. Je 2Pkte die Gesamtnote wird erteilt, wenn der Prüfling die richtige Antwort mit einer richtigen Begründung gibt. Ist die Antwort richtig und die Begründung falsch, so wird nur die Hälfte der Note erteilt. Bei falscher Antwort wird jede richtige Begründung nicht bewertet. *die Begründung in evtl. Ich-Form ist akzeptabel. D 1 d 2 a c 4 b Je 1Pkt In diesem Prüfungsteil werden weder grammatische noch orthographische Fehler bewertet. Aufgaben zum Text : = 14

7 2 2 RR 07 اامتح الوطني ال وحد ل ك لوري - الدور ااتتدراية 2014 عن صر اإج ب : مس ك الع و اإنس نة الصفحة - م د : ال غ األ نة شع اآدا والع و اإنس نة Lösungen Bewertung Korrekturanweisungen A 1) gereist 2) Mitternacht ) gelandet 4) übernachten 5) reservieren II. Wortschatz und Strukturen B - Eine Pizza bestellen; in Oujda pünktlich ankommen; Einen Behinderten betreuen; Mit Kindern gern spielen C 1) e, Einladung; 2) s, Gespräch/ Sprechen; ) e, Pflege; 4) e, Fahrt D 1) fand; 2) lebte; ) fühlte; 4) unternahmen; 5) verbrachte E 1) Die behinderten Kinder werden (von den Lehrerinnen) liebevoll behandelt. 2) Ich wurde (von den kleinen Kindern) ganz herzlich gegrüßt. F 1) a) dass ; 2) c) mit ; ) b) Wenn ; 4) b) oder Je 1 Pkt G 1) c ; 2) a ; ) b Je 1Pkt Wortschatz und Strukturen: 2, , = 16 Lösungen Bewertung Korrekturanweisungen Kriterium 1: Inhalt und Umfang a) Erfüllung der Schreibabsicht und des inhaltlichen Zieles a) 2 Punkte III. Schriftlicher Ausdruck b) Angemessene Behandlung der fünf Leitpunkte c) Angemessener Gedankenaufbau d) Umfang des geschriebenen Textes Kriterium 2: Kommunikative Gestaltung a) Adressatenbezug, Textsorte und Textaufbau b) Ausdruck, Satzverknüpfung, Satz- und Textkohäsion Kriterium : Formale Richtigkeit a) Syntax, Form, b) Rechtschreibung und Interpunktion b) 5 Punkte c) 1 Punkt d) 2 Punkte a) Punkte b) Punkte a) 2 Punkte b) 2 Punkte Schriftlicher Ausdruck: = 20 : 2 = 10 Punkte Gesamtnote : = 40 : 2 = 20